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“时代新人说——我和祖国共成长”演讲大赛
赵旭：文化基因唤醒人

   “时代新人说——我和祖国共成长”演讲大赛8日晚在山西大剧院举行。这标志着一场以太原为起点，全国性开展的“时代新人说——我和祖国共成长”演讲大赛正式启动。8位来自各行各业的模范人物讲述了和祖国共成长、在新时代奋斗圆梦的精彩故事。
文化基因唤醒人
讲述人：太原市十二中教师赵旭
    我教书15年了，说到文化，我也有过困惑。那是几年前，我在市里的一堂公开课上讲“《诗经》文化”。课后一位听课老师来找我交流：“赵老师您讲的文化是真精彩，可这个东西高考会考吗？咱们究竟该不该给学生讲一个高考不考的东西？”
    这一问，几乎问出了所有老师的心声，那么好，我来回答：我所讲的“《诗经》文化”是之前高考从未考过的。但是，我要讲，因为我知道，那个能影响人一生的东西从来就不是什么考试重点，而是有文化的教育。
    真正的教育，给人的不仅仅是知识，还要给你诗和远方，给你发现美的眼睛，向往美的心灵和创造美的双手。如果你是一位能将学生带到这样高度的老师，你所做的教育正是这个时代所呼唤的。
    正在逐步推进的高考改革已经处处体现着民族文化的闪光点。我以2017年全国高考语文试卷为例，在已有的“诗歌鉴赏”分值保持不变的基础上，居然在60分的作文要求里这样写道：
    天行健，君子以自强不息。
    露从今夜白，月是故乡明。
    何须浅碧深红色，自是花中第一流。
……
    请从以上名言中选择两到三句你特别喜欢的，谈一谈感受。
    朋友们看到了吗？高考语文改革，从诗歌文化开始了。紧随其后的便是央视推出了一系列优秀的诗词文化类节目。正所谓“好雨知时节，当春乃发生”，我们迎来了一个文化的春天，一个文化高度自信的新时代！
    今后我再讲“《诗经》文化”的时候，如果还有人问我：这个东西高考会考吗？我会告诉他：这个可以考，这个一定考，这个何止考！它将成为你身体不可或缺的文化基因，伴随你终生。
    而我，正是文化基因的唤醒人。
    3年前，我创办了教育公众号“语文可以这样学”，现在我每上一堂课都有成千上万的人在线上聆听，我就是要借大语文的魅力，将祖国文化的火炬传递给更多的学生，让孩子们在中华民族灿烂的文化熏陶下茁壮成长，一代一代接力跑！

传统文化美德扬

——《时代新人说—我与祖国共成长》演讲大赛有感

杨子艺

翰墨生辉扬国粹，诗文焕彩铸华章。在时代的舞台上，“时代新人说——我和祖国共成长”演讲大赛于2019年5月8日晚在山西大剧院盛大启幕。这一活动以太原为起点，将传统美德的演讲热潮推向全国。8位来自各行各业的模范人物分享了他们与祖国共成长、在新时代奋斗圆梦的精彩故事，扣人心弦，令人振奋。其中，赵旭老师演讲的“文化基因唤醒人”诗文，尤为触动人心，引发共鸣与遐思。

我心潮澎湃，被深深触动，遂以“传统文化美德扬”为主题，写下这段诗文，与君共勉：

国学论坛展文化，传统美德焕新颜。

沧桑历史催泪下，民族复兴重如山。

幼时勤诵三字经，至孝尊亲情意绵。

父母生养多劳瘁，难报三春养育甜。

程门立雪尊师道，德厚流光志可传。

杨游立雪情无限，敬道崇师意万千。

一日为师终为父，敦敦教导记心间。

家国情怀凝华夏，自强不息励志坚。

时代唤醒中国梦，丝路繁荣经济欢。

诚正文明促发展，大同世界谱新篇。

我自幼热爱文学，钟情诗文、书画与收藏。出生于六十年代初，特殊的历史环境使我深受时代文化熏陶，在胎教时便接触到客家文化以及爷爷讲述的四大名著精彩故事与诗文。

一年级时，七岁的我天真活泼，凭借讲故事的优势当选班长，以此为荣耀，励志前行。诗文让我养成了“好好学习，天天向上”的习惯，激励我“学习雷锋好榜样”，带头与同学们争着做好事，追求第一。在破四旧、立新风，批林批孔批周公的岁月里，我接受了阶级斗争的洗礼；“深挖洞，广积粮，不称霸”的毛泽东思想，让我言行一致，早起读书捡猪粪，放学回家做家事；村口放哨红小兵，深挖地洞防特务。培养了政治觉悟。农业学大寨，工业学大庆；知识青年上山下乡，劳动光荣的最高指示伴我度过了少年时光。张铁生交白卷，影响了我保家卫国的决心，于是我弃学服役，投身军旅生涯，诗文实现了我的军魂梦想。

退伍后，我经历了从政、经商、办厂、下海等诸多历程，历经千辛万苦。诗文磨炼了我的意志，陪伴我走过天涯海角，陶冶了我自由豪放的情操。我四海为家，四处游历，沿道乞文，以艺会友，用心交流，诚心正气，心境开阔。

在这过程中，我感悟到无声之乐、无言之曲、无形之画的美妙，那如痴如醉的诗文心画，令我神往。诗文造就了我今天的成就与意境，成为我生命的光芒、生活的源泉，我与诗文结下了不解之缘。见贤思齐，观书悟道，诚心向善，我领悟到四大名著的真谛：

《三国演义》

三国演义罗贯中，长篇巨著展神通。

东汉西晋风云起，群雄逐鹿争一统。

谋篇布局施妙法，人物塑造见奇功。

战争情节扣心弦，语言描写展豪雄。

《水浒传》

水浒传记施耐庵，北宋腐败写英雄。

官逼民反上梁山，人民起义贯苍穹。

豪情逸志忠义堂，好汉招安化狗熊。

君本主义把人害，历史悲哀岁月容。

《红楼梦》

红楼梦中曹雪芹，古典巅峰写爱情。

贾史王薛四家族，悲剧命运定衰兴。

主题结构人物美，扑朔迷离天地惊。

沧桑历史催人泪，千古奇经后人评。

《西游记》

西游记传吴承恩，惩恶扬善主义真。

神魔小说显浪漫，西行取经精气神。

酸甜苦辣历千险，妖魔鬼怪缠一身。

释道儒理宝典著，妙趣横生丰碑存。

诚学解四大名著

国学易经论宝典，四大名著富内涵。

释道儒理融一体，不同读者各思贤。

人生究竟为何意？四大典故修善全。

三国志中论争斗，红楼梦里抒情感。

西游参禅求真理，水浒忠义话肝胆。

跨越四道关隘处，平庸过去便超然。

世间情为何物生？红楼梦境情意绵。

人之为人本有情，美好爱情遭磨难。

男女之间亦如此，情字丰蕴哲理传。

爱情亲情与友情，纵情痴情应随缘。

红楼情天恨海深，宝黛爱情扣心弦。

生死离别天注定，美好希望疾病缠。

百感交集梦一场，万种纠结味千般。

酸甜苦辣书不尽，阴阳消长悟觉岸。

曹公写尽兴衰史，好鸟食尽命自残。

红楼一把辛酸泪，满纸云烟话悲惨。

三国演义过争关，三雄鼎立夺江山。

阴谋阳谋千般计，烽火连天万民艰。

儿女情长被左右，煮酒当歌英雄战。

尔虞我诈是三国，浪花淘尽空头转。

三国演义易经谈，映射虚实宇宙观。

成功诀窍道之源，命运主宰遵自然。

三国乱世评英雄，百将坛天论圣贤。

深揣卦理真善美，细品爻意天地间。

水浒传中过利关，仗义到底为哪般？

路见不平拨刀助，只身江湖正义言。

舍身忘死行天道，大闹梁山忠义坛。

情义利益好汉歌，千古绝唱英雄赞。

西游记中过欲关，觉悟执迷不言欢。

取经途中五师徒，五种心魔八一难。

执念生成欲望苦，立地成佛靠修研。

四大名著四修行，知行合一顺自然。

过得去情天恨海，参得透争斗世间。

斩得断利欲熏心，越得过欲望执念。

佛家称何为彼岸？道教云道法自然。

宁静致远终结处，诚务化生能量展。

诚心向善天有应，处世平和地则灿。

诚徵诚学诚大道，易经易数易伟篇。

诗文伴我走过三山五岳

五岳之首泰山雄，雄踞东方贯苍穹。

华山怪壁峭峰险，西岳神仙骚客崇。

苍松翠柏衡山上，钧物铨德古邑中。

福天洞地恒山奇，沟谷深邃北悬空。

少林圣地嵩山峻，横卧中原出禅宗。

民族文化向南扩，河洛精神接地荣。

巍峨挺拨青峰峦，绝壁绵延屏障重。

五岳归来仰黄山，松奇石怪云海涌。

喷雪银泉飞瀑布，匡庐旖旎映彩虹。

侧峰横岭钟灵秀，远近高低诗意浓。

南归秋雁冬巢处，北往游人雪地融。

天涯温岭环玉带，南境灵泉沐妃容。

海上三山尽典故，古今神采各不同。

万态千姿华夏景，三山五岳中国龙。

诗如唐朝杨柳，在古韵新声河畔摇曳；诗似宋代银鱼，游弋于清澈池塘；诗像元朝金曲，传颂在高原山川；诗犹明朝春风，在胡同中悠扬；诗是清宫靓女，在江河湖边欢歌吟唱；诗为华夏瑰宝，在中华大地永世流芳。

诚心向善结良缘，快意人生浩气添。

砥砺前行歌盛世，丹青毫笔撰诗联。

辛勤苦作词山闯，赤胆忠诚赋海阗。

游山玩水精神爽，溯古思今哲理绵。

陶情逸志心灵冶，创作写生意境鲜。

儒教传芳新容展，道学理念志豪轩。

国学传统星光道，达易通神妙理玄。

一带一路中国梦，三山五岳尽陶然。

吟诗撰对抒美景，泼墨挥毫悦心田。

执梦飞舟跨世纪，扬帆携手铸华篇。

己亥年端午诗人节杨子艺撰于弘艺堂